Verslag van Dinsdag 26 augustus
Gisteren was er de eerste docentenvergadering van campus Metropool. De kop is er af. In de inleiding van de vergadering heb ik onze nieuwe campusdirecteur Hilde Van Bulck voorgesteld en een korte schets gegeven over de nieuwe organisatievorm. Hierbij zal een administratief coördinator zich volledig concentreren op de administratie (back-office).
Er waren veel docenten aanwezig wat nogmaals de grote betrokkenheid bewijst.
In mijn kleine inleiding heb ik ook verwezen naar acties die we gaan ondernemen in verband met ‘coaching’. Naast het evalueren van docenten moeten we er immers ook voor zorgen dat ze de nodige feedback krijgen en kunnen werken aan verbeterpunten. Daarom zijn er in het komend werkjaar verschillende workshops gepland; 2 sessies rond ‘lesgeven op maat’ op 17 en 24 november in campus Kempen en 16 en 23 oktober in campus Mechelen.
Zelf heb ik al verbeterpunten aangehaald. Cursisten weten soms niet goed genoeg wat wij van hen verwachten zoals o.a. het geval kan zijn bij eindwerken en ze stellen zich soms vragen rond het cursusmateriaal. Daarom is het up-to-date houden van cursusmateriaal natuurlijk een zware opdracht en één die we integraal toevertrouwen aan de docenten.
Het is ook zéér belangrijk dat elke Syntra-medewerker, docent of niet, trots is op onze organisatie en ons product mee helpt te verkopen.
Dit keer heb ik, in het gescheiden gedeelte van de docentenvergadering, de vergadering leertijd gevolgd. Nierstenen zorgen er immers voor dat onze leertijddirecteur andere prioriteiten kent op dit moment en bij deze wens ik hem dan ook alle beterschap toe.
Specifiek en nieuw bij de leertijd is dat leerjongeren ook een diploma krijgen. De tijd dat de leertijd enkel en alleen bakkers en slagers afleverde, is lang voorbij. Naast de restauranthouders en kappers is er ook de opleiding assistent podiumtechnicus of PC-technicus. Prachtige opleidingen, spijtig genoeg onvoldoende bekend voor de buitenwereld.
Opgelet, de leertijd start dit jaar al op 7 september. Dat is een week vroeger dan de andere jaren en ook een week vroeger dan de andere opleidingsvormen.
Alhoewel het niet zou mogen, is het leertijdsysteem onvoldoende erkend en zij die denken dat ze het kennen, kennen het vaak van vroeger en weten niet dat er de laatste jaren heel veel is veranderd én verbeterd, in het voordeel van de leerjongere.
Beste bloglezer: een leerjongere die bij ons is afgestudeerd, vindt bijna altijd direct werk. Deze jongeren weten wat werken is omdat ze al jaren “opgevoed” worden door de patroon. Ook besteden prachtig geëngageerde docenten, CLB, leertrajectbegeleiders, Syntra AB medewerkers… enorm veel bloed, zweet en positieve energie om deze jongeren in hun pubertijd te begeleiden
In het belang van deze jongeren en hun toekomst “men zegge het voort” :
de leertijd is een prachtig systeem voor iedereen die het alsnog wil maken later, maar geen zin heeft om elke dag achter saaie boeken te moeten zitten.
Zoals steeds was voor mij het contact na de vergadering (netwerking) het belangrijkste waardoor ik pas thuis kwam na 22.00 uur.
Erik Van Laer, Directeur Afgevaardigd Bestuurder Syntra AB.